医学部を目指し、Natureなど科学・医学記事を英語で読む

10/21 Twetterで紹介した記事（１０月前半：１０月１８日まで）

BBC News - Better hospital IT 'would save thousands of lives' http://bbc.in/p8zlds

Why Are So Many Seniors Getting End-of-Life Surgery? http://healthland.time.com/2011/10/07/why… via @TIMEHealthland　特集になっている。表題の最近記事はLancetの記事の紹介。

OxfordJNLsJapan OxfordJournalsJapan 【生物学・免疫学】Intimmから：今号の無料でご覧いただけるEditor’s Choice論文はこちらになります。　http://oxford.ly/gXEPDp #immunology #medicine　

A core anxiety: Fear and trembling on the social networks http://shar.es/boRjt まだ読んでいません。メモです。

BBC News - Male or female? Babies born on the sliding sex scale http://bbc.in/qEHBGU メモです。

Chemistry for a New Era: In-Depth Reports - http://bit.ly/pBuxbg via @sciam　特集です。

Japan Studies Radiation Effects on Children: http://nyti.ms/oDCCdV

BBC News - Parents warned to be cautious of umbilical stem cell 'cure' http://bbc.in/qIxNyw ここまで金をかけることの是非。

Young Doctors Worry About Career Choices: http://nyti.ms/qAMrcq

BBC News - Plastic surgeons warn over 'stem-cell' breast surgery http://bbc.in/mSsm5O 日本では有効性を主張した研究もあるようだが・・・

BBC News - What damage does alcohol do to our bodies? http://bbc.in/n25DIu 酒の健康へのリスク。

２０１１年 9月基礎確認指導課題 出典

「必ず解答を提出する」という参加条件に同意していながら、答案の返送もせず、何の連絡もなし、という人が毎月必ず何人か出てきます。そういう人に限って、手続き的なことを細々質問してきます。要は、指定された課題をやって、答案を出すだけなのです。その答案に対して、採点もしくはコメントをする、という指導であることは伝えてあるのですが・・・

結局目的は、どんな課題を出しているのか、という「情報集め」なのでしょう。それだけなら、いろいろやり取りをする時間は無駄ですし、こちらも「所在確認」の必要もなくなります。

「情報だけなら、どうぞ」、ということで、指定した問題、記事は以下です。（9月は、参加された方にもまだ出典を知らせていなかったです。ここでお知らせします。）

１．東京大学 理科二類 一般・総合（２００１）「homologyという言葉の生物学的用法に関する意見」について

２．N Engl J Med 2011; 365:585-587August 18, 2011Perspective:The Doctor's Dilemma — What Is “Appropriate” Care?Victor R. Fuchs, Ph.D.

３．旭川医科大学（２００７）Write an essay in English describing a setback, disappointment, or occasion of failure that you have experienced. How did you deal with the situation, and what did you learn it?

Scientific AmericanのPodcasts

いろいろなところで紹介しているのですが、和訳を介さずに英語を読めるようになるために入門用の一つとして利用できると思います。

http://www.scientificamerican.com/podcast/

使い方としては、一度スクリプトを見ながら音声を聞いて、２～３行の日本語でまとめる、という作業の繰り返しで訓練します。ポイントは音声を聞いて日本語に訳さない読みに慣れることです。もし、一度で内容が読み取れない場合には３回同じことを繰り返して、内容をまとめてください。ただし、3回で内容が分からなければ、この方法をすぐにはじめるのは無理な英語力ですので、この方法はあきらめてください。

要約ができない場合は、音声を繰り返し聞きて、音声の読み手と同レベルで読めるまで練習してください。まず、５つの記事をやってください。その際、英文の意味を意識する必要はありません。注意すべきは、はじめたら中途半端に練習することは絶対にしないでください。

これらの練習をやるときには、１）辞書などを参照しない、２）読み（聞き）終わったら、英文を見ずにまとめる、３）読み取れない場合には「読み取れない英文」として保留しておく（辞書を引いて和訳を始めることは厳禁）、などの注意が必要です。

10月の課題として候補に選んでいた記事から

しばらく休むことをお知らせしましたが、参考になるだろうと思うので、集め始めた課題候補を挙げておきます。通常は、１０個くらい候補を選び、それから３つ程度に絞ることにしています。

じっくり読んでみるとよいと思います。

最新記事：The “Million Hearts” Initiative — Preventing Heart Attacks and StrokesThomas R. Frieden, M.D., M.P.H., and Donald M. Berwick, M.D., M.P.P.September 13, 2011 (10.1056/NEJMp1110421)　http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMp1110421

過去問題から＜鹿児島＞：Anna Quindlen, "The Culture of Each life", Newsweek, April 4, 2005  http://www.thedailybeast.com/newsweek/2005/04/04/the-culture-of-each-life.html

過去問題から＜東海大学＞：The New York Times:EDITORIAL Fighting Drug Fakes(December 12, 2006)   http://www.nytimes.com/2006/12/12/opinion/12tue4.html